Cursos d’estiu

Cursos d’estiu


S.O.S. Adolescència: Preguntes i respostes (12 a 18 anys)

Aquest curs ofereix una formació integral per a comprendre i acompanyar els adolescents en el seu desenvolupament emocional, social i físic. S’abordaran temes clau com la salut mental, l’educació afectiva i sexual, la gestió de límits personals i l’ús de les xarxes socials. A través de continguts teòrics i pràctics, els participants adquiriran eines per a identificar i gestionar els reptes d’aquesta etapa, promovent una salut mental positiva, relacions respectuoses i hàbits saludables. Amb un enfocament preventiu i de suport, la formació és dirigida a educadors, famílies i qualsevol persona implicada en l’acompanyament d’adolescents.

Dates: del 8 a l’11 de juliol de 2025

Llegir contingut complet del curs

Curs complet


Adolescència del S.XXI: Treballem emocions, conflictes i bullying dins l’aula

Si entenem allò que estan vivint i sentint els nostres adolescents, podrem comprendre els missatges que les seves veus ens develen. I així, ser capaços de construir ponts que ens ajudin a comunicar-nos. És per això que en aquest Curs veurem i treballarem: L’etapa evolutiva de l’adolescència, la comunicació assertiva, les psicopatologies més comuns en aquest sector de la població, entre d’altres i acabarem amb un Mòdul dedicat en exclusiva a la posada en práctica de tot plegat mitjançant eines, tècniques i recursos.

Curs a demanda del claustre


Eines i recursos per treballar i integrar l’educació emocional dins l’aula

Amb aquesta proposta introductòria en el món de l’educació emocional, pretenem donar una visió integradora de què són les emocions i com treballar-les en del context de l’aula. El desenvolupament emocional implica un procés pel qual el nen@ construeix la seva identitat, la seva autoestima, així com la seguretat i la confiança tant en sí mateix@ com del món que l’envolta. Tot això, ho aconsegueix a través de les múltiples interaccions que estableix amb el seu entorn (parells i referents). És des d’aquí que pot arribar a distingir les emocions: Identificar-les, manejar-les, expressar-les i gestionar-les.

Curs a demanda del claustre


El conflicte com a aprenentatge constructiu

En el dia a dia sorgeixen infinitat de situacions que poden generar malestar individual i col·lectiu, creant un ambient de tensió que dificulta la convivència i l’aprenentatge. En aquest curs parlarem dels conflictes més comuns dins l’escola. Començarem per la detecció i proporcionarem eines, recursos i estratègies per tal de poder fer del conflicte una eina d’aprenentatge i creixement. Oferirem una formació asincrònica on partirem de materials amb situacions pràctiques per a reflexionar i debatre; lectures i recursos pedagògics sobre què construir el nostre propi projecte sobre resolució de conflictes.

Sabies que també faig aquestes formacions de manera presencial a les escoles per a claustres de professores i professors?

Ell@s ja han realitzat alguns dels meus cursos…

La formació feta amb la Sígrid va ser fantàstica. Aprofundir en les emocions sempre és delicat i ella va crear un clima de confiança entre tots els participants del curs que va fer molt fàcil que tots i totes ens obríssim, en la mesura de les nostres possibilitats, per a fer un treball d’emocions enfocat als nostres alumnes, que primer vam fer amb nosotr@s mateixos.”

Aida Soriano, alumna del curs “Acompanyem les emocions dins de l’aula”, estiu 2020, MEM

Primer de tot, agrair a Sígrid especialment l’oportunitat d’aquesta pinzellada sobre la Gestalt. Em sembla important destacar la necessitat d’acostar-me a l’alumnat i valorar tot allò que els passa, què senten i necessiten. L’aportació de recursos per a fer-ho segur que em serà molt útil i procuraré aplicar-ho a l’aula tan aviat sorgeixi l’oportunitat […].”

Montserrat Busquets, alumna del curs “La Gestalt com a eina pedagògica”, estiu 2020, ACTE

Després de finalitzar el curs, les impressions són positives, i em vaig amb noves estratègies i jocs per a començar a aplicar en l’institut. He interioritzat molt el fet de buscar dins d’un mateix per a analitzar quins sentiments i necessitats experimentem i a partir d’aquí buscar estratègies per a solucionar el conflicte […]. Gràcies Sígrid pel teu acompanyament en tot moment. ”

Mercè Sala, alumna del curs “Recursos per a la gestió de conflictes amb alumnes de secundària”, estiu 2020, ACTE